Actividades del alumnado – Proyecto "A destajo por el Tajo"

Fase 1: Exploramos el Tajo

Visualización del tráiler del proyecto con personajes (Bob Esponja para Infantil y Marvel para Primaria) para introducir la temática de forma motivadora.
Creación de un mapa gigante del río Tajo en clase y en la entrada del colegio para conocer su recorrido desde el nacimiento hasta la desembocadura.
Juego cooperativo con una mascota de clase que avanza según los hábitos saludables y la convivencia, simbolizando el recorrido del río.
Investigación sobre el nacimiento, desembocadura y afluentes del río Tajo mediante retos interactivos.
Elaboración de un mapa de España en plastilina donde ubicaron el recorrido del Tajo.

Fase 2: Retos y aprendizaje gamificado

Realización de retos educativos a través de Genially que motivaban al alumnado a superar pruebas sobre el Tajo.
Participación en juegos de Wordwall para aprender los afluentes del Tajo de manera lúdica.
Creación de un rap por parte del alumnado sobre el río Tajo, reforzando el aprendizaje musical y geográfico.
Diseño de un noticiario y un periódico escolar en Canva donde compartieron lo aprendido sobre el río.

Fase 3: Conocemos su biodiversidad

Talleres sobre fauna autóctona del Tajo mediante contenidos interactivos y presentaciones en Genially.
Diseño de juegos de cartas (Aprendizaje Basado en Juegos) sobre los animales del Tajo, con QR para escuchar los sonidos de cada especie.
Fabricación y colocación de casetas para aves cerca del río, como acción concreta de conservación.
Creación de dibujos de animales que luego visualizaron en realidad aumentada usando la app Quiver.

Talleres de reconocimiento de flora ribereña mediante hojas, flores y frutos.
Creación de cartas educativas sobre plantas y árboles del Tajo, adaptadas a diferentes edades.
Elaboración de una turbina hidráulica artesanal para comprender los usos del agua y la energía.
Uso de gafas de realidad virtual para explorar el ciclo del agua y el tratamiento de aguas residuales.

Práctica del reciclaje en clase como hábito cotidiano, con campañas internas de sensibilización.
Creación de un libro físico y su versión en audiolibro mediante StoryJumper, narrado por el alumnado.
Participación en un teatro de concienciación ambiental junto a la asociación Verdébora.
Jornada de plogging en la ribera del río Tajo recogiendo residuos de forma colaborativa.

Diseño y programación de un videojuego educativo en Scratch, con la misión de limpiar el río.
Composición de la canción original del proyecto “El Tajo sí se ve” y grabación del videoclip.
Diseño de trípticos digitales en Canva para concienciar a la población sobre el cuidado del río.
Habilitación de un aula específica para trabajar competencias a través del contenido del proyecto.
Juego tipo trivial con preguntas de todas las asignaturas, reforzando el enfoque interdisciplinar.

Diseño e instalación de un circuito de orientación en los tres municipios con carteles y códigos QR.
Mapas creados con My Maps con puntos clave y niveles de logro según aciertos.
Talleres con la Confederación Hidrográfica del Tajo sobre análisis del agua, rastreo de fauna y limpieza de la ribera.

Acto de clausura del proyecto con presencia de autoridades, familias y presentación del videoclip.
Desfile de Carnaval temático “El Tajo sale a la calle”, con disfraces de fauna, flora y elementos del río.
Gymkana literaria basada en el libro “La niña, el río y la golondrina” donado por la Agencia del Agua.
Organización de un mercadillo solidario a beneficio de TEA Talavera y Fundación Elena Tertre.
Participación en las Jornadas Intercuencas del Día Mundial de los Ríos con senderismo, charlas y talleres en Piedra Escrita.