Nuestros juegos ABJ sobre el Tajo

 

Aprendizaje que engancha

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En el proyecto “A destajo por el Tajo”, quisimos que aprender fuera algo más que escuchar o leer. Por eso, una de las metodologías que más disfrutamos fue el ABJ: Aprendizaje Basado en Juegos.

A lo largo de los dos cursos, el alumnado jugó con diferentes juegos educativos sobre el río Tajo, sus afluentes, su fauna, su flora y su cuidado. 

 

¿Qué juegos creamos?

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🔹 Cartas de fauna del río Tajo

• Cada carta representa un animal del ecosistema fluvial.

• Incluyen imágenes, características y un código QR que, al escanearlo, reproduce el sonido del animal.

• Se usaron para jugar a adivinanzas y duelos de conocimiento.

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🔹 Cartas de flora ribereña

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• Diseñadas para identificar árboles, plantas y flores típicas del entorno del Tajo.

• Adaptadas en niveles de dificultad según la edad.

• Sirvieron como guía durante las salidas al campo y para trabajar botánica en clase.

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🔹 Juego final tipo trivial interdisciplinar

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• Incluyó preguntas de todas las asignaturas con contenido del proyecto.

• Se jugó en grupos, fomentando el repaso y el trabajo cooperativo.

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¿Qué aprendimos con estos juegos?

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• Conocimientos de fauna y flora del río Tajo

• Habilidades comunicativas al presentar los juegos

• Resolución de problemas y memoria visual

• Cooperación, respeto por las normas y diversión compartida

• Competencia digital al incluir tecnologías como QR y plataformas de edición

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¿Por qué usar ABJ?

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Porque el juego es una herramienta poderosa de aprendizaje. Cuando el alumnado juega:

• Se motiva.

• Se implica activamente.

• Aprende sin miedo a equivocarse.

• Y lo más importante: disfruta mientras construye conocimiento.

 

 “Cuando jugamos con nuestras cartas, el río también nos habla”